WEBINAR NASIONAL “Peranan Teknologi dalam Menyelenggarakan Kegiatan Pembelajaran Jarak Jauh  dan Hybrid Dua Arah Yang Interaktif                 Hari Kamis tanggal 26 Nopember 2020 , tepatnya pukul 13.30-16.00 WIB  saya mengikuti kegiatan webinar nasional tentang kegiatan PJJ dengan Hybrid dua arah yang interaktif. Saya dan teman lainnya mengikuti acara ini secara live di YouTube, dengan beberapa pembicara yang hebat bertaraf nasional. Pada webinar kali ini disampaikan bahwa sejak adanya penyebaran Covid-19 yang menyebar di wilayah Indonesia telah merubah model pembelajaran, yaitu dari tatap muka menjadi BDR (Belajar Dari Rumah). Ada sekolah yang menyelenggarakan daring (dalam jaringan), luring (luar jaringan) ataupun kombinasi keduanya (blended). Pemerintah pada saat ini sudah melakukan berbagai macam terobosan untuk membuat PJJ tidak membosankan bagi siswa. Yaitu dengan adanya rumah belajar, video-video pembelajaran yang dapat dilihat oleh siswa dan seluruh masyarakat secara grat

  Awal September 2020 di grup w.a sekolah ada flyer tentang webinar dari group MGMP Bahasa Indonesia Kab. Gresik. Pemberitahuan ini saya baca sekilas saja, belum ada ketertarikan untuk mengikuti acara ini. Karena dalam menutut saya nanti yang dibahas temanya tentang mapel bahasa Indonesia, yang notabene berbeda dengan mapel yang saya ampu. Selain itu saya juga mengira webinar ini khusus untuk guru bahasa Indonesia saja. Pada akhirnya sampai waktu pendaftaran sudah diujung   dead line , kira-kira kurang satu hari saya diajak teman untuk daftar dan ikut webinar ini. Beliau menjelaskan bahwa acara ini berlaku untuk umum, dan membahas materi tentang “strategi penulisan artikel” dan beberapa tema yang lain, dengan pembicara Bpk Dr. Mustaqim, SS, beliau adalah pengawas SMA Dispendik  Jawa Timur. Beliau juga Dewan Redaksi Jurnal Ilmiah Namira Dinas Pendidikan Kab. Gresik. Saya berpikir lagi, sepertinya webinar ini sangat menarik untuk diikuti, apalagi saya masih belum paham cara menulis arti

PETUNJUK PENULISAN JURNAL PENDIDIKAN “NAMIRA” Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan penelitian yang dilaksanakan oleh guru di kelasnya masing-masing dengan tujuan untuk meningkatkan hasil pembelajaran. Hasil dari penelitian ini disusun dalam bentuk laporan PTK. Selain itu PTK ini juga dapat diubah menjadi artikel pendidikan yang dapat dipublikasikan melalui jurnal,seperti “Jurnal Namira”. Penelitian tindakan kelas yang dikembangkan juga dapat diolah menjadi buku referensi bagi guru mata pelajaran yang bersangkutan atau dapat digunakan rujukan guru yang tidak serumpun. Untuk dapat dipublikasikan di jurnal, maka PTK diolah menjadi bentuk artikel dengan gaya tulisan jurnal. Setiap jurnal pendidikan mempunyai gaya selingkung yang berbeda. Di sini akan disampaikan petunjuk penulisan artikel ilmih “Jurnal Namira” Petunjuk penulisan "Jurnal Namira" 1.     Artikel yang ditulis untuk Jurnal Pendidikan meliputi hasil penelitian dan hasil telaah di bidang pendidikan 2.     Naska