PENULISAN ARTIKEL "JURNAL NAMIRA" DINAS PENDIDIKAN GRESIK

PETUNJUK PENULISAN

JURNAL PENDIDIKAN “NAMIRA”

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan penelitian yang dilaksanakan oleh guru di kelasnya masing-masing dengan tujuan untuk meningkatkan hasil pembelajaran. Hasil dari penelitian ini disusun dalam bentuk laporan PTK. Selain itu PTK ini juga dapat diubah menjadi artikel pendidikan yang dapat dipublikasikan melalui jurnal,seperti “Jurnal Namira”. Penelitian tindakan kelas yang dikembangkan juga dapat diolah menjadi buku referensi bagi guru mata pelajaran yang bersangkutan atau dapat digunakan rujukan guru yang tidak serumpun.

Untuk dapat dipublikasikan di jurnal, maka PTK diolah menjadi bentuk artikel dengan gaya tulisan jurnal. Setiap jurnal pendidikan mempunyai gaya selingkung yang berbeda. Di sini akan disampaikan petunjuk penulisan artikel ilmih “Jurnal Namira”


Petunjuk penulisan "Jurnal Namira"

1.    Artikel yang ditulis untuk Jurnal Pendidikan meliputi hasil penelitian dan hasil telaah di bidang pendidikan

2.    Naskah diketik dengan program MS Word, huruf Times New Roman, ukuran 12 dengan spasi 1,5 pada kertas A4 dengan panjang tulisan 8-12 halaman

3.    Artikel ditulis dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris

4.    Sistematika artikel hasil penelitian meliputi: judul, nama penulis, abstrak disertai kata kunci, pendahuluan, metode, hasil dan pembahasan, kesimpulan dan saran, dan daftar rujukan

5.    Judul artikel tidak boleh lebih dari 14 kata. Judul dicetak dengan huruf capital ditengah-tengah dengan ukuran huruf 14 point

6.    Nama penulis artikel dicantumkan tanpa gelar akademik, disertai asal lembaga, dan ditempatkan di bawah judul artikel. Dalam hal naskah ditulis oleh tim, penyunting atau redaksi hanya berhubungan dengan penulis utama atau yang namanya tercantum pada urutan pertama. Penulis utama harus mencantumkan alamat korespondensi atau e-mail.

7.    Abstrak dan kata kunci ditulis dalam bahasa Indonesia. Panjang abstrak 75-100 kata, sedangkan jumlah kata kunci 3-4 kata (sesuai dengan variabel penelitian/telaaah). Abstrak minimal berisi judul, tujuan, metode dan hasil penelitian.

8.    Bagian pendahuluan berisi latar belakang, konteks penelitian, hasil kajian pustaka, dan tujuan penelitian. Seluruh bagian pendahuluan dipaparkan secara terintegrasi dalam bentuk paragraf-paragraf dengan panjang sekitar 15-20% dari total panjang artikel.

9.    Bagian metode berisi paparan dalam bentuk paragraph tentang rancangan penelitian, sumber data, teknik pengumpulan data, analisis data, dengan panjang 10-15 % dari total panjang artikel

10.  Bagian hasil penelitian berisi paparan hasil analisis yang berkaitan dengan pertanyaan penelitian

11. Bagian kesimpulan berisi temuan penelitian yang berupa jawaban atas pertanyaan penelitian atau berupa intisari hasil pembahasan. Kesimpulan disajikan dalam bentuk paragraf. Saran penelitian mengacu kepada tindakan praktis, atau pengembangan teoritis, dan penelitian lanjutan. Bagian kesimpulan dan saran dapat pula disebut penutup.

12.Daftar rujukan/daftar pustaka disusun dan diurutkan secara alfabatis dan kronologis

Contoh daftar pustaka Buku:

Muslich, M. 2007. Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Konstektual. Jakarta: Bumi Aksara 

           

 Yang berminat jurnal edisi ini, bisa japri : 081931759973. Terimakasih



 




Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PUASA MEMBENTUK PRIBADI YANG BERTAQWA

Gambar
 PUASA MEMBENTUK PRIBADI YANG BERTAQWA Pengertian puasa menurut istilah Menahan diri dari segala sesuatu yang membatalkan puasa mulai dari terbitnya fajar sampai terbenamnya matahari dengan syarat rukun tertentu.   Puasa Wajib   Puasa wajib adalah, puasa yang harus dilaksanakan oleh setiap umat Islam yang sudah balig dan apabila ditinggalkan akan mendapat dosa. Adapun macam-macam puasa wajib ada empat yaitu: 1.  Puasa Ramadan Puasa Ramadan adalah puasa yang dilaksanakan di bulan Ramadan yang merupakan rukun Islam keempat. Puasa wajib ini mulai diperintahkan pada tahun kedua hijrah, setelah Nabi Muhammad Saw hijrah ke Madinah. Hukumnya adalah fardu ‘ain. Agar puasa kita menjadi lebih sempurna dan bermakna, marilah kita pahami ketentuan-ketentuannya. Syarat wajib puasa 1.       berakal, 2.       balig , dan 3.       mampu berpuasa.   Syarat sahnya puasa 1.       beragama Islam, 2.       mumayiz (sudah dapat membedakan mana yang baik dan mana yang tidak bai
Baca selengkapnya

KEMAJUAN PERADABAN ISLAM PADA MASA BANI UMAYYAH DI DAMASKUS

Gambar
  KEMAJUAN PERADABAN ISLAM PADA MASA BANI UMAYYAH DI DAMASKUS Anak-anak kelas 7 saya saya banggakan. Perhatikan tayangan video di bawah ini. Kemudian kerjakan lembar kerja yang telah disediakan secara berkelompok. KEMAJUAN DALAM BIDANG PEMERINTAHAN 1. Terdapat departemen yang mengurusi surat-surat negara dari kholifah kepada gubernur atau menerima surat-surat negara dari gubernur adalah Diwan al -Rasa-il 2. Lembaga atau pencatatan yang mengintegrasi dan menyalin semua keputusan kholifah ( Diwan Al Khotam) 3. Departemen yang mengelola pendapatan negara adalah Diwan Al Kharaj 4. Layanan pos pengiriman informasi berita dari pusat ke daerah atau sebaliknya dikelola diwan al Barid 5. Lembaga atau departemen pertahanan yang bertugas mengorganisasi militer adalah Diwan al jund .
Baca selengkapnya

JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.3

Gambar
  JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.3 (Foto ketika mengikuti Lokakarya 1 di SMA Manyar 1 Gresik)   Perkenalkan : Siti Nor Hanifah, S.Pd.I,M.Pd (Calon Guru Penggerak Angkatan 7, UPT SMP Negeri 2 Gresik Jawa Timur) Fasilitaor Bapak Hariyanto, M.Pd Pengajar Praktik Ibu Shofi Majdiyah,S.Pd.I   Jurnal Dwi Mingguan 1.3 “VISI GURU PENGGERAK” Assalamualaikum Wr.Wb Alhamdulillah…Saya mengucapkan syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan kesehatan, keimanan dan kesempatan untuk belajar dan berbagi dalam program “Pendidikan Calon Guru Penggerak Angkatan 7 Kab. Gresik” Pada kesempatan kali ini saya akan menceritakan perjalanan saya mengikuti modul 1.3. Saya masih ingat betul ketika CGP angkatan 7 melaksanakan Lokakarya 1 yang bertempat di SMA Negeri 1 Manyar Gresik. Rasa hati ini senang sekali karena selain dapat bertatap muka langsung dengan guru hebat penuh inspirasi, saya juga dapat belajar dengan Bapak/Ibu Pengajar Praktik yang telah sabar mendampingi dalam setia
Baca selengkapnya